目录
理论研究
基于“一带一路”的我国语言规划研究:内容与方法董晓波;1-8
基于学生感知的商务英语专业教师学科教学知识量具开发与应用姜霞;王雪梅;9-17+25
英语禁忌词在逆向性搭配中的语法化动因和机制刘佳;王军;18-25
基于马尔科夫链的外语教学动态评估模型罗娟;26-33
句子理解中语言信息的整合加工机制黄邵娟;苏涛;黄敏;唐雪梅;34-40实践研究
基于语料库的新中国成立70周年外媒英语报道话语分析研究林元彪;徐嘉晨;41-49
中国高级英语学习者概念语法隐喻能力——基于中外博士论文的研究李文;郭建辉;50-58
规范与深入:文学导论课教学的要素金衡山;59-66
关注学生审美体验的英语文学教学及其审美教育意义——以“浸润式”英语诗歌教学为例孙璐;67-73+33翻译研究
从定语长度扩增看翻译与现代汉语白话文的发展:以“一个+修饰语+的+名词”的定语结构为例赵秋荣;王克非;74-79+98
西方翻译伦理代表理论批评与反思吕奇;王树槐;80-85+40
中国古代散文在法国的译介唐铎;86-93书评
《语言景观中身份的协商与竞争》述介季小民;94-97